期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
优化情境实现学科育人
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
思想政治课学科提出了政治认同、科学精神、法治意识和公共参与四个方面的学科核心素养,体现了思想政治学科立德树人的根本任务。为了培育学生的学科核心素养,教师在教学中应该学习和贯彻《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》的精神,坚持用真实的时代情境激发学生学习兴趣,多用正能量的情境引领学生,用思辨性情境培养学生的科学精神,让学生在思考中提升法治意识,学会公共参与,强化对新时代中国特色社会主义的政治认同。
作者
纪立建
机构地区
江苏省南京东山外国语学校
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2018年第6期32-34,共3页
关键词
核心素养
问题情境
优化设计
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
2
1
史俊华.
以“情感-交往”型课堂涵养家国情怀[J]
.中学政治教学参考(中旬),2018(6):18-20.
被引量:1
2
陆晓明.
基于道德养成素养培育的教学策略——以“尊重他人”教学为例[J]
.教学月刊(中学版)(政治教学),2018(7):50-53.
被引量:1
引证文献
1
1
王有鹏.
初中思政课实施德行教学浅谈[J]
.思想政治课研究,2019(4):147-149.
被引量:1
二级引证文献
1
1
周旭忠.
适应新时代背景下的初中思政教学策略探究[J]
.考试周刊,2020,0(24):149-150.
被引量:1
1
严丽敏.
构建中职英语教学情境实现生活化教学探微[J]
.成才之路,2018,0(15):45-45.
被引量:4
2
陈晓俊.
浅析初中化学课堂中如何实施情境教学[J]
.新课程导学(中旬刊),2018,0(5):51-51.
3
Rowena,磨盘.
窥探德国当代艺术的特性[J]
.品质,2017,0(11):76-79.
4
陈林琳.
以情境为中心的教学过程要素模型[J]
.人力资源管理,2018,0(5):189-190.
5
钱若莹.
简析微时代情境下高校思想政治教育话语权的建构[J]
.科教文汇,2018(4):16-17.
被引量:4
6
杨家明.
互联与智能:论大数据情境下政府传播的模式转型[J]
.传播力研究,2018,0(9):31-31.
被引量:1
7
沈啸.
重视背景知识 深化教材内容——对人教版历史教材浦东开放背景的延伸探讨[J]
.名师在线,2017(17):25-26.
思想政治课教学
2018年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部