对《普通高中生物学课程标准(2017年版)》案例7的商榷被引量：1

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摘要《普通高中生物学课程标准（2017年版）》附录中的案例7，在重建鲁宾和卡门实验的过程中提到“通过检测两支试管内产生的氧气的质量差异来确定氧气中的氧元素是来自于水还是来自于二氧化碳”的观点是不准确的。通过对鲁宾和卡门实验真实过程的再现和学生学习过程的分析，找出了该内容出现此问题的原因，并对案例7提出了修改意见：将“质量差异”改为“摩尔质量”。

作者蒋沂蒙

机构地区山东省平邑县教育体育局

出处《中学生物教学》 2018年第6期45-46,共2页 Teaching of Middle School Biology

关键词课程标准光合作用鲁宾和卡门实验氧气

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

2018年第6期

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