期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《鸿门宴》第二课时教学设计被引量：1

下载PDF

导出

摘要【教学目标】1．引导学生梳理文章叙写的事件，感受《鸿门宴》中描写惊心动魄的斗争所采用的张弛结合的叙事手法。2．引导学生分析《鸿门宴》中的事件内容、矛盾双方所处空间距离以及事件的密度与情节张弛之间的关系，掌握张弛叙事手法在《鸿门宴》中的运用。

作者陈慧

机构地区上海市嘉定一中

出处《中学语文教学》北大核心 2018年第7期62-63,共2页 Language Teaching in Middle school

关键词《鸿门宴》课时教学设计引导学生叙事手法教学目标学生分析空间距离事件

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1宋士广.《鸿门宴》(第二课时)教学设计[J].中学语文教学,2021(6):65-68. 被引量：1

引证文献1

1安杨华.“鸿门宴”之“盛”:选择的真谛——《鸿门宴》逻辑解读[J].中学语文,2022(10):45-47. 被引量：1

二级引证文献1

1赖群.聚焦学生思辨性思维培养的高中文言课文教学设计——以《鸿门宴》为例[J].中学教学参考,2024(25):22-24.

1陈刚.单元立场下的物理课时教学设计探讨——以“光的直线传播”为例[J].物理之友,2018,34(5):35-37.
2王文娟.自主感悟合作探究——《猫》第二课时教学设计及理念[J].成功密码（综合版）,2018,0(1):53-56.
3兰桂茂.论述初中语文阅读教学中关键词的应用[J].新课程（中学）,2016,0(11):190-190. 被引量：1
4任少平.小班入园话安全[J].山西教育（幼教）,2017,0(8):34-35.
5于淼.民国档案所见历代帝王庙使用情况[J].北京文博文丛,2017(2):34-44. 被引量：1
6章策文.核心素养下高中英语阅读课第二课时的功能定位[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2018,0(5):46-49. 被引量：1
7陈志坚.坦陈心曲,不落俗套——读留实《与一座小城相遇》[J].当代学生（读写）,2017,0(10):28-29.
8冯蓬勃,张霞.利用互联网资源丰富农村小学生音乐体验的实践案例——音乐欣赏课《彼得与狼》全课时教学设计[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(12):156-157.
9朱贝.数学课堂的艺术[J].学苑教育,2017,0(23):65-65.
10费斯云.高中语文单篇文言文试卷型预习作业设计[J].课程教育研究,2017,0(22):39-39.

中学语文教学

2018年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部