期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
深化考试内容改革 助推素质教育提升——2018年全国高考语文试题评析
被引量:
8
下载PDF
职称材料
导出
摘要
2018年高考语文科命题着力于把新时代社会主义的时代精神有机融入命题。在深化内容改革的探索中,聚焦语文科关键能力,体现考试大纲的主干内容,彰显文化优势,突出引领功能,有利于进一步落实立德树人根本任务,服务高校科学选才功能。彰显素质教育鲜明导向,促进学生提升全面素质。
作者
张开
机构地区
教育部考试中心
出处
《中学语文教学》
北大核心
2018年第7期71-76,共6页
Language Teaching in Middle school
关键词
高考语文
立德树人
关键能力
素质教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
19
引证文献
8
二级引证文献
6
同被引文献
19
1
李祥轩.
新高考视域下的高中语文阅读教学改革[J]
.新作文(教研),2019,0(1):0169-0170.
被引量:1
2
郭加应.
论发散思维与聚合思维在作文教学中的应用[J]
.当代教育,2014(3):59-60.
被引量:1
3
俞向军,宋乃庆,王雁玲.
PISA2018阅读素养测试内容变化与对我国语文阅读教学的借鉴[J]
.比较教育研究,2017,39(5):3-10.
被引量:67
4
张开.
强化育人 突显改革——2017年高考语文试题述评[J]
.中学语文教学,2017,0(7):70-77.
被引量:12
5
管贤强.
核心素养取向的非连续性文本阅读能力评价[J]
.中学语文教学,2017(11):8-10.
被引量:11
6
赵静宇.
阅读能力内涵演变及高考语文的应对策略——高考40年语文阅读能力考查轨迹梳理及问题分析[J]
.课程.教材.教法,2017,37(12):43-49.
被引量:14
7
周艳丽.
探究在新高考形势下语文阅读的策略[J]
.南北桥,2017,0(21):130-130.
被引量:1
8
黄真金.
全国高考语文试题变化及其启示——以2017年全国语文Ⅲ卷为例[J]
.中学语文教学,2018(2):69-72.
被引量:1
9
吕静.
谈高考现代文阅读的教学升级[J]
.中学语文教学,2018(3):74-77.
被引量:2
10
于涵.
不忘初心 推进新高考改革 面向未来 构筑现代化考试[J]
.中国高教研究,2018(3):17-23.
被引量:50
引证文献
8
1
王维,刘晓卉.
素质教育背景下的考试改革工作探析[J]
.文化创新比较研究,2020,0(4):105-106.
被引量:1
2
蔡晓露.
浅论文学类文本阅读中关键能力的培养[J]
.高考,2020(33):39-39.
被引量:2
3
范煊聪.
浙江高考“非连续性文本”形式和“跨文本阅读”理念[J]
.语文学习,2018(12):63-66.
被引量:1
4
韦海清,陈颖强.
新高考背景下通过素材运用技法提升学生作文思维品质[J]
.广西教育,2018,0(46):160-161.
5
陈阿永,吴智勇.
审美共性视域下的高考小说命题热点透视[J]
.中学语文,2019,0(7):72-76.
被引量:1
6
钟斌.
立足“小我” 彰显“大我”——家国情怀类作文如何避免同质化表达[J]
.福建基础教育研究,2019(4):14-17.
7
简月芬.
新高考视域下:薄弱学校深入阅读的探究[J]
.课程教育研究,2020(22):70-71.
被引量:1
8
孔小波.
古诗词测评的问题、原则及路径[J]
.中学语文教学,2023(3):70-73.
二级引证文献
6
1
赵滨.
思政视域下小学道德与法治情境测评探索[J]
.吉林教育,2020(28):11-12.
2
张慧华.
新高考背景下语文文学类文本阅读微专题教学的策略探究[J]
.高考,2023(33):87-89.
3
张显仲.
高中语文教学中对比阅读的尝试与思考[J]
.教育观察,2019,8(5):27-29.
4
刘晓欣.
高三语文复习课指向语文关键能力生成的实践研究[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2021(14):19-20.
5
杨林松.
浅谈薄弱学校学生阅读现状及策略[J]
.中学生作文指导,2023(2):26-29.
6
冯铧尹.
叙述视角与叙述人称考点的“常”与“变”——基于历年高考小说文本阅读题的研究[J]
.语文学习,2023(6):60-65.
1
单旭峰.
国际比较视角下的高考化学科综合考查思路[J]
.中国考试,2018(4):51-58.
被引量:1
2
杨君.
北京市高考物理科改革综述[J]
.中国考试,2018(5):63-67.
被引量:1
3
胡典顺,邵贵明,朱梦琪,朱晓语.
对教师资格考试的分析与思考——以数学学科知识与教学能力(高级中学)为例[J]
.中国考试,2018(5):58-62.
被引量:5
4
乔辉,李春涛,田强.
硕士研究生招生英语考试改革对策与建议——一项关于考试改革的问卷调查研究[J]
.考试研究,2018,34(3):3-7.
5
李永生,牛增辉.
论产教融合及其深化内容[J]
.北京教育(高教),2018(5):19-22.
被引量:52
6
李四平.
努力提升高校教师党支部的组织力[J]
.北京教育(德育),2018(4):8-11.
被引量:15
7
孙志良.
育人为本 确保公平 科学选才——天津市高考综合改革方案解读[J]
.中国考试,2018(5):7-12.
被引量:4
8
贺立华.
主持人语[J]
.山东青年政治学院学报,2018,34(3):1-1.
9
苏碧进.
品社教学发挥纸笔测验评价引领功能的探索[J]
.教育艺术,2018(5):78-79.
10
程社宏,程力.
核心素养视角下的高考物理实验考查研究[J]
.物理教学,2018,40(6):57-61.
被引量:9
中学语文教学
2018年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部