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在初中数学课堂上渗透“核心素养”的策略被引量：1

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摘要初中阶段数学学科核心素养所强调的是学生在课堂内外所逐步产生的爱数学与用数学的思维品质,可以说学生数学核心素养的形成,是初中数学教师的一项重要任务,为此教师应当从教学目标把握、知识与素养相结合等视角出发,帮助学生取得更加长足的进步.

作者成栋梁

机构地区江苏省南通市通州区四安中学

出处《数理化解题研究》 2018年第17期3-4,共2页

关键词初中数学核心素养教学方法课堂

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献2

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二级参考文献2

1陈招发.试分析合作学习模式在初中数学教学中的应用[J].赤子,2014(8):108-108. 被引量：36
2桑明杰.合作学习模式在初中数学教学中的应用[J].赤子,2015(7Z). 被引量：81

共引文献47

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同被引文献4

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引证文献1

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数理化解题研究

2018年第17期

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