初中数学最值问题研究与解题策略被引量：2

下载PDF

导出

摘要数学中最大值、最小值问题,运用到社会实践、生活实际中所体现出来的就是最优化思想,所谓最优,就是我们所期望的目标量能达到最大或最小.本文选择了寻优与优化、数据与规律、发现与变化、计划与规划、随机与概率、风险与决策、竞争与博弃、模拟与仿真、模式与分类等人类在社会活动和科技生产活动中经常需要考虑的重要问题,从数学与几何两个方面的视角进行分析思考,给出解这些问题的定量化方法和途径.

作者陆长蓁

机构地区江苏省扬州市邗江区美琪学校

出处《数理化解题研究》 2018年第17期33-34,共2页

关键词判别式函数思想整数的奇偶性对称变换图形变化中的特点

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1韦玉球,刘立明.中学数学求解最值问题的方法探寻[J].教育教学论坛,2014(49):203-205. 被引量：3

二级参考文献10

1李继.构造解几模型求函数最值(高二、高三)[J].数理天地（高中版）,2005(4):10-10. 被引量：1
2李海港,张传法.利用均值不等式求最值的技巧[J].高中数学教与学,2006(6):15-17. 被引量：1
3李士芳.解析几何中的最值问题[J].北京工业职业技术学院学报,2006,5(4):18-20. 被引量：2
4刘娇英.复数模最值问题的几种解法[J].农业科技与信息,2008(10):67-67. 被引量：2
5毛艳春.三角函数最值的几种解法[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2008(5):151-151. 被引量：1
6严渊.做一题会一类[J].福建中学数学,2011(2):42-44. 被引量：1
7赵建勋.浅谈均值不等式的应用[J].高中数学教与学,2011(3):7-9. 被引量：1
8金山.巧构函数证明不等式[J].福建中学数学,2011(3):36-38. 被引量：1
9李东升.配方法求最值[J].数理天地（初中版）,2008,0(1):42-43. 被引量：2
10肖晓红.导数在研究初等函数上的应用[J].才智,2009,0(12):148-149. 被引量：1

共引文献2

1高静源,高丽萍.如何求解高中数学函数最值问题[J].数学学习与研究,2018(1):136-137. 被引量：1
2吴仁芳,陈珍妮.基于数学模式探析数学竞赛中的函数最值问题[J].数学通讯,2022(9):48-52.

同被引文献8

1郭骁安.例谈初中数学单线段最值问题[J].试题与研究,2021(31):19-21. 被引量：2
2侯丽娜,刘君.浅谈初中数学中的最值问题[J].数学学习与研究,2018(13):118-118. 被引量：1
3张德琛.初三数学复习备考应强化微专题研究——以“初中数学常见最值问题的解题策略”为例[J].中学数学月刊,2020,0(5):19-21. 被引量：6
4王莉璠.例说初中数学中动线段最值问题的解法[J].中学数学（初中版）,2021(4):58-59. 被引量：1
5李佳琦.初中数学最值问题解决“三维”谱系[J].数学学习与研究,2021(12):133-134. 被引量：1
6李楚涵.初中数学的最值问题探讨[J].科教文汇,2021(33):166-168. 被引量：1
7杨华.初中数学最值问题的归类及求解[J].数学学习与研究,2021(34):47-49. 被引量：2
8王洪燕.浅析初中数学“最值”问题求解思路[J].试题与研究,2019(2):142-142. 被引量：2

引证文献2

1郑亦云.初中数学最值问题的解题思路探究[J].中学教学参考,2022(29):26-28.
2陆凤杰.巧借最值公理解决最值问题[J].数学之友,2024,38(17):61-63.

1董征宇.数字档案管理的变革[J].黑龙江档案,2017,0(5):76-76.
2刘青.挤出来的时间[J].少年科普世界（快乐数学4-6年级版）,2018,0(6):5-7.
3冯玮,胡天跃,常丁月,崔永福,彭更新.基于时变子波的品质因子估计[J].石油地球物理勘探,2018,53(1):136-146. 被引量：9

数理化解题研究

2018年第17期

浏览历史

内容加载中请稍等...

初中数学最值问题研究与解题策略被引量：2

参考文献1

二级参考文献10

共引文献2

同被引文献8

引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

初中数学最值问题研究与解题策略 被引量：2

参考文献1

二级参考文献10

共引文献2

同被引文献8

引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

初中数学最值问题研究与解题策略被引量：2