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培养高中生解题监控能力的思考

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摘要学生解题监控能力的高低往往对其解题质量与效率能够产生决定性的影响,教师在具体教学中应引导学生对解题监控能力的价值形成正确的认知并对其进行指导与示范,使学生能够在掌握解题策略、方法的同时学会解题监控的各种有效方法与策略.

作者朱志勇

机构地区江苏省海门市四甲中学

出处《数理化解题研究》 2018年第18期35-36,共2页

关键词高中数学解题监控能力价值方法

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第18期

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