期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中物理教学中小组合作模式的应用探究

下载PDF

导出

摘要在高中物理教学中应用小组合作的学习方式,可以调动学生学习的积极性与主动性,培养学生良好的倾听能力、表达能力以及团队协作能力.就此,以高中物理课堂学习效果为观察目标,对小组合作学习模式的实施应用进行探究.

作者张在焰

机构地区福建省福清第一中学

出处《数理化解题研究》 2018年第18期44-45,共2页

关键词高中物理小组合作制定计划效果评析

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1莫群群.小组合作学习在农村初中英语教学中运用[J].校园英语,2017,0(15):187-187. 被引量：3

共引文献2

1单庆华.探析农村中学英语课堂小组合作学习评价机制的应用策略[J].新东方英语（中学版）,2018(3):104-104.
2岳云霞.浅谈分组教学构建农村初中英语高效课堂[J].新课程,2018,0(23):8-8. 被引量：1

1杨晓燕.高中地理小组合作学习问题与对策的研究[J].启迪与智慧（中）,2018,0(6):30-30.
2吴珍.对精神疾病患者进行预防噎食护理的效果评析[J].当代医药论丛,2018,16(8):227-228. 被引量：1
3肖玉婷.小儿秋季腹泻治疗中应用综合护理干预的效果评析[J].临床医药文献电子杂志,2017,4(66):12979-12980. 被引量：3
4皮发利.硫酸镁联合拉贝洛尔治疗妊娠高血压综合征的效果评析[J].当代医药论丛,2018,16(9):85-86. 被引量：2

数理化解题研究

2018年第18期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部