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浅谈高中生物生活化教学策略被引量：3

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摘要教学是一门育人的艺术,在教学中我们要以学生为主体,关注学生的日常生活,将教学与生活相联系,教学内容更加贴近生活,拉近与学生之间的关系,引起学生学习的兴趣,将所学知识能够灵活的运用到现实生活中,进而更好的促进学生的健康成长.生物是一门实用性很强的科学,与现实生活有着非常密切的联系,高中生物教师在具体教学过程中,一定不能脱离现实生活,创新性的实施生活化的教学策略,提高自身的教学水平和教学质量,帮助学生更好的走进生物这门学科.

作者徐勇

机构地区江苏省南通市通州区金沙中学

出处《数理化解题研究》 2018年第18期96-96,F0003,共2页

关键词高中生物课堂教学生活化教学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第18期

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