教育戏剧的德育功能初探

从社会心理学的视角来看,教育戏剧之所以能够应用于德育,在于三个方面：虚拟场景中的实践锻炼,建构故事中的角色扮演,以及创设情境中的情感体验,三者体现出教育戏剧可以培养学生的道德行动能力、道德判断力和道德敏感性。若将其应用于德育,可以克服以往德育中认知、行为与情感的脱节,注重道德说教而缺乏实际锻炼和情感体验等弊病,促进学生道德认知、道德行为、道德情感的统一与协调发展。