期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语境顺应论视角下英语教学策略论析
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语境顺应论揭示了交际情境下心智世界、社交世界、物理世界语境对语言选择的密切影响。基于这样的语言顺应规律,英语教学须采用情感激励策略、情境构建策略和时空拓展策略来选择教学的语言内容和方式,通过顺应学生的心智语境、社交语境、物理语境等方式积极营造语言学习的具体的、丰富的交际情境,有效激发学生的语言学习兴趣,最终达到良好的教学效果。
作者
吴会娟
王原霞
机构地区
遵义医学院外国语学院
山西省曲沃中学
出处
《教学与管理》
北大核心
2018年第18期105-107,共3页
Teaching and Administration
关键词
语境顺应
情感激励策略
情景构建策略
时空拓展策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
20
参考文献
2
共引文献
159
同被引文献
56
引证文献
3
二级引证文献
2
参考文献
2
1
谢少万.
顺应理论与外语教学[J]
.外语与外语教学,2003(4):25-27.
被引量:84
2
杨俊峰.
语境顺应与语用翻译[J]
.外语与外语教学,2005(11):47-50.
被引量:77
二级参考文献
20
1
何自然,于国栋.
《语用学的理解》-Verschueren的新作评介[J]
.现代外语,1999,22(4):429-435.
被引量:312
2
钱冠连.
《语用学:语言适应理论》——Verschueren语用学新论述评[J]
.外语教学与研究,1991,23(1):61-66.
被引量:76
3
白解红.
语境与意义[J]
.外语与外语教学,2000(4):21-24.
被引量:85
4
韩子满.
翻译学不是梦——兼与张经浩先生商榷[J]
.外语与外语教学,2000(7):50-52.
被引量:5
5
郝兴跃.
外语教学法的动态发展研究[J]
.外语界,2001(2):9-12.
被引量:62
6
马书红.
论J.Harmer的外语教学平衡观[J]
.外语界,2001(2):20-24.
被引量:44
7
钱冠连.
语用学:统一连贯的理论框架——J.Verschueren《如何理解语用学》述评[J]
.外语教学与研究,2000,32(3):230-232.
被引量:95
8
张新红,何自然.
语用翻译:语用学理论在翻译中的应用[J]
.现代外语,2001,24(3):285-293.
被引量:460
9
许钧.
论翻译之选择[J]
.外国语,2002,25(1):62-69.
被引量:170
10
何兆熊.新编语用学概要[M].上海:上海外语教学出版社,1999.96-110.
共引文献
159
1
管李鑫,胡志清.
顺应论视角下《红楼梦》中的绰号翻译比较研究——基于杨宪益和大卫·霍克斯的两个英文译本[J]
.外语教育,2020(1):133-147.
2
王艳丽.
顺应论视角下高职英语精读教学的实证研究[J]
.南昌教育学院学报,2019,0(5):60-64.
3
唐晓晴,唐铭泽.
权利一词不彰显善和正何以可能[J]
.厦门大学法律评论,2021(1):9-24.
4
刘小雄.
不同体裁的英语写作中模糊限制语的使用研究[J]
.连云港职业技术学院学报,2006,19(4):42-44.
被引量:2
5
肖瑜.
从语言顺应论看英语口语习得[J]
.韶关学院学报,2008,29(11):110-113.
6
孙圣勇.
四位一体的语用翻译观[J]
.宁夏大学学报(人文社会科学版),2008,30(6):151-153.
被引量:1
7
杨春燕.
我国任务型教学中的顺应理论[J]
.文教资料,2006(29):40-41.
被引量:1
8
李宏娇.
语言顺应对“以人为本”的中学英语教学的影响[J]
.南昌教育学院学报,2010,25(3):159-160.
9
唐爱燕.
从顺应论角度看同声传译的策略——以剑桥大学校长致辞的同声传译为例[J]
.宜宾学院学报,2010,10(5):96-98.
被引量:1
10
胡长月.
语言传播中口译译员的修辞者身份[J]
.东南传播,2007(12):115-116.
被引量:1
同被引文献
56
1
何自然,于国栋.
《语用学的理解》-Verschueren的新作评介[J]
.现代外语,1999,22(4):429-435.
被引量:312
2
彭宣红,戴日新.
顺应论对体验式英语语法教学的启示[J]
.中国教育学刊,2012(S1):33-34.
被引量:1
3
杨平.
关联——顺应模式[J]
.外国语,2001,24(6):21-28.
被引量:161
4
廖巧云.
合作·关联·顺应模式与交际成败[J]
.四川外语学院学报,2005,21(2):58-63.
被引量:32
5
王琳.
教师语码转换研究的顺应性模式[J]
.教学与管理(理论版),2006(11):67-69.
被引量:9
6
黄成夫.
英语课堂语码转换的顺应理论研究[J]
.学术论坛,2006,29(12):177-180.
被引量:14
7
潘婉莹.
从语言顺应看大学英语听说教学[J]
.教育与职业,2007(5):141-142.
被引量:2
8
钟晓.
英语教师精读课堂上语码转换的顺应性[J]
.中国成人教育,2007(5):184-185.
被引量:2
9
范晓迪.
语言顺应论与英语课堂中教师的语码转换[J]
.教学与管理(理论版),2007(6):82-83.
被引量:15
10
罗迪江,杨华.
语言顺应论与外语教学[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2007,9(2):3-8.
被引量:13
引证文献
3
1
阮礼斌.
顺应论视角下大学英语教学研究述评[J]
.连云港师范高等专科学校学报,2019,36(1):79-83.
被引量:2
2
王君.
语境顺应论下中国文化对外传播实践与研究[J]
.中国民族博览,2023(2):95-97.
3
马悦,李民.
顺应论视角下的大学英语读写课课程思政设计研究[J]
.双语教育研究,2023,7(3):13-19.
二级引证文献
2
1
阮礼斌.
顺应论视角下的高职英语教学研究[J]
.湖南工业职业技术学院学报,2019,19(6):73-78.
2
阮礼斌.
大学英语教师专业发展研究概述[J]
.江苏工程职业技术学院学报,2020,20(2):82-87.
1
张跃,朱玲.
做好班主任工作的几点体会[J]
.安徽教育论坛,2004(1):76-76.
2
崔显升.
语文教学中的四把尺子[J]
.新课程实验教材初一语文教案设计合订本,2003(2):24-24.
3
李炼,董秧,祝美君,张杭,陈入云.
顺应性在快递提示语中的完美实现[J]
.读与写(教育教学刊),2017,14(7):5-5.
4
乔莉萍.
社交世界顺应在《瓦尔登湖》汉译本中的运用[J]
.校园英语,2018,0(9):241-241.
5
杨运娇.
例谈品德与社会学科教学的资源拓展策略[J]
.师道(教研),2018,0(5):60-61.
6
DUNHILL香港国际金融中心精品店隆重开幕[J]
.旅行者,2018(6):16-16.
7
殷立新.
激励性方法在小学信息技术教学中的运用[J]
.基础教育研究,2018(8):56-57.
被引量:2
8
李睿.
语境选择与顺应视角下少数民族典籍的英译[J]
.贵州民族研究,2018,39(4):136-139.
被引量:2
9
金成花.
论文学翻译的语境顺应——以《细雪》的中译本和韩译本为例[J]
.通化师范学院学报,2018,39(7):126-130.
10
杨忠.
新课标要求语文教师转变观念[J]
.科学咨询,2004(01X):44-44.
教学与管理
2018年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部