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浅谈“法治教育”在高中思想政治课堂的渗透
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摘要
目前,青少年犯罪的案件频发,一些青少年欠缺法律知识,导致德育质量大幅度下降,因此,在高中思想政治课堂开展法治教育更为迫切。法治教育除了强调学生对法律的了解之外,还重点强调学生要懂得应用所学的法律知识维护自身的权益,并能够将法治思想渗透进内心,作为价值追求的航向标。在这里,依据法治应用的实践性特点,教师可以创设情境,也可以应用案例,还可联系生活进行教学,使学生能够在体验中获得对法治知识的了解。
作者
赵乾坤
机构地区
山东省淄博市临淄中学
出处
《教育艺术》
2018年第6期11-11,共1页
关键词
法治教育
政治课堂
高中
青少年犯罪
法律知识
实践性特点
德育质量
思想渗透
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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