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基于学生核心素养的小学科学教学策略
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摘要
小学科学课程在培养学生核心素养方面具有十分重要的作用。教师要采用合理的教学方式,充分发挥小学科学课程在培育学生核心素养方面的作用。通过结合教学实际和学生学情精心设计课堂导入,激发学生的探究欲望,通过实践探究活动培养学生的探究能力,引导学生自主学习,开展课内外科技实践活动,对学生的科学精神、学会学习、实践创新等素养进行重点培育。
作者
郑志立
机构地区
浙江省临海市大田方家弄小学
出处
《教育艺术》
2018年第6期36-36,共1页
关键词
学生自主学习
小学科学课程
素养
教学策略
科技实践活动
教学方式
课堂导入
精心设计
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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