探究高中英语阅读教学策略的改进

新课程理念强调和倡导教师要积极改进自身的教育思维理念和教学方式方法,对于如何提升学生兴趣度和参与度、实现学生注意力充分聚焦和思维发散、确保课堂教学目标的有效性达成的策略和方法进行深入探究和持续改进,以此来助力于新课程三个维度教学目标的最大化实现。1.实施问题导向策略,提升学生阅读目的性从语言学的角度来讲,无论对于哪一门语言的学习,最佳的方法无疑是深入到问题之中,让问题意识成为教学中最为有效的“催化剂”。