摘要
摘要：新加坡是一个典型的“小国寡民”般的移民社会，其国家意识形态教育独具特色，构建了以“家”的归属意识、“共同价值观”和“种族和谐观”为核心的意识形态教育内容体系，形成了聚焦新加坡共同价值观建设、注重整合意识形态教育资源、重视学校意识形态教育体系多元融合的独特教育形态。
基金
2017年重庆市研究生科研创新项目“社会主流意识形态话语权建设研究”(CYS17049)
2017年中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“高校意识形态话语权建设研究——以重庆市高校为例”(SWU17096540)成果
