教学的重心在哪?——“分式方程(第1课时)”教学问题诊断与分析

一堂课的教学重心实质是建立在教学目标的正确定位上的,教学目标一旦不准,课的教学重心必然发生偏差。苏科版教材八年级下册第十章第5节＂分式方程＂,重点解决一种未知数出现在分母上的新方程——分式方程,以及分式方程的应用。