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散居地区朝鲜族教育如何走出困境——以吉林省通化市朝鲜族教育为例
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摘要
通化市位于吉林省东南部,是朝鲜族散居地区,有朝鲜族人口7万多人,占全市总人口的0.04%。截至2017年3月,通化市历经16年时间,完成了朝鲜族中小学的布局调整。全市朝鲜族小学由46所减少为5所,初中由9所减少为5所,高中由2所减少为1所,有朝鲜族幼儿园5所。近年来,通化市不断加大对民族教育的扶持力度,使民族教育得到了长足的发展。
作者
金子
文英熙
机构地区
吉林省通化市教育学院
吉林省通化市教育学院民族教育研究部
韩国教员大学
出处
《中国民族教育》
2018年第6期32-34,共3页
Ethnic Education of China
关键词
朝鲜族教育
通化市
吉林省
散居
民族教育
困境
扶持力度
教育资源
分类号
G759.2 [文化科学—教育学]
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中国民族教育
2018年 第6期
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