摘要
专业认证是国际通行的教育质量保障制度,强调以产出为导向、以学生为中心和持续改进三大基本理念,主要是对认证专业的培养目标、毕业要求、课程体系、师资队伍、持续改进机制等方面的评估,检验其是否达到认证标准。专业认证起源于医学领域,并在工程教育领域取得巨大成功,而在农业教育领域尚处于起步阶段。专业认证反映了当前国际高等教育的发展趋势,对于引导和促进高等农业院校专业建设与教学改革、保障和提高人才培养质量提供了新途径。
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2018年第6期55-58,共4页
China University Teaching
基金
本文系南京农业大学研究生教育教学改革研究与实践项目“以研究生助教制度为载体加强研究生德育教育工作的探索”(项目编号：yjsjg1608),南京农业大学教育教学改革研究项目“高等农林院校大类招生人才培养模式研究与实践”(项目编号：2017Y057).江苏省学位授予质量研究课题“高等农林院校学士学位授予质量监管体系研究”(项目编号：XYH031)的研究成果
