搭建分享平台提升数学素养

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摘要 “主题分享式”教学模式为学生创造了分享学习方法、学习成果的机会，为学生搭建了展示的平台，让学生感受到了分享的快乐。展示分享环节是“主题分享式”教学的重要环节之一。如何让学生与他人分享学习成果？如何在分享的同时提升数学素养？下面以北师大版《义务教育教科书·数学》四年级上册“有趣的算式”为例谈一谈。

作者刘长英

机构地区本溪满族自治县草河城镇中心学校

出处《辽宁教育》 2018年第7期88-90,共3页

关键词数学素养学习方法教学模式义务教育北师大版学生四年级教科书

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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辽宁教育

2018年第7期

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