提高语文阶梯阅读有效性的几点尝试

本文以阶梯阅读为重点,突出推荐欣赏、主题研讨和学术展示,便于学生在深入研读和主动探知的基础上获得更多的丰富感知体验。结合语文阅读的层次性和多样化,指导学生在主动阅读和积极探讨中深化感知,切实提高语文阅读综合运用能力。