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一张一弛:英语课堂合作的“基调”
被引量:
1
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摘要
合作探知是英语课程标准倡导的重要原则,是学生积淀语言知识和生成丰富语技的重要基础。围绕学生合作探知需要,多创设和谐情境,拓展问题深度,利于学生在互动交流和积极协作中获得更多深刻感知,满足其多样化发展需要。
作者
李艳群
机构地区
睢宁县凌城高级中学
出处
《文理导航》
2018年第10期41-41,共1页
关键词
初中英语
合作
宽松
深度
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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