探究行为习惯对提高信息素养的意义

坏的行为习惯是阻挠信息技术高效课堂的屏障。为了使学生养成良好的行为习惯,文章认为应为学生树立好的榜样,帮助学生养成好的行为习惯,改变教学模式,引发学生学习兴趣,让学生坚持不懈地重复好习惯,从而为提升学生信息素养奠定基础和提供保障。