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“延学单”,把课堂带向远方
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摘要
教师在学生的学习道路上教师要做一个引路人,将学习的内容向课外合理地延伸,把课堂带向远方。"延伸性学习单"是促进学生发展的载体,富有操作性、实践性、拓展性、知识性、开放性的"延学单",有利于拓宽学生的知识面,培养学生的数学学习力,促进学生的可持续发展。
作者
林荧荧
机构地区
福鼎市实验小学
出处
《文理导航》
2018年第12期21-22,共2页
关键词
延伸性学习
学习单设计
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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