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和而不同,探索小学体育教学的“伙伴式学习”
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摘要
伙伴式学习要立足于教育内在的、适合人发展规律的核心要素进行研究,坚持以人为本,从学生的实际进行教学。伙伴式学习要以和而不同为导向,深入探索体育教学,实现学生的个性化学习与主动学习,让小学体育教学更有成效。
作者
王刚
机构地区
张家港市南丰小学
出处
《文理导航》
2018年第12期73-73,共1页
关键词
小学体育
伙伴式学习
教学方法
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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