传授“变身术”趣学scratch——scratch教学初探

作为一名小学信息技术教师,一直梦想着寻找一款深受众多学生喜爱和追捧的编程软件。它既可以满足学生爱玩的天性,也可以承载他们的奇思妙想,完成学生的创作梦。直到Scratch悄然无息地走进我们的小学信息课堂。虽然它与学生相处的时间并不久,但它魅力四射,学生都为它着迷。Scratch采用拖曳组合指令图块的方式编写程序,省去识记指令的苦恼和逐行键入指令的繁琐,消除学生学习编程的畏难情绪。因为喜爱,学生们愿意花时间探究其中的奥秘。创作过程中,学生个个都是伟大的创作者,先后扮演着编剧、导演、演员、观众的不同的角色,创作出蕴含故事情节的趣味作品。