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“隐性”留守儿童的家庭教育缺失
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摘要
"隐性"留守儿童,是一个特殊的儿童群体。虽然生活在家长身边,但也存在家庭教育缺失的现象。本文从"隐性"留守儿童的家庭教育缺失的表现入手,对"隐性"留守儿童家庭的教育缺失的影响进行分析,并针对弥补家庭教育缺失提出了几点思考,"隐性"留守儿童家长要树立正确的亲子教育观念,要寻求科学有效的教育方式,最后还要多多的进行亲子间的积极互动。
作者
季宁宁
机构地区
哈尔滨师范大学
出处
《文理导航》
2018年第12期89-90,共2页
关键词
“隐性”留守
教育缺失
家庭教育
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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