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教师性别适度平衡为何难以实现
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摘要
我国教师群体中的性别比例状况如何,又呈何种发展趋势?从“阴盛阳衰”到适度平衡,需要哪些外力作用?记者就此进行了调查。
作者
陈鹏
出处
《教育文汇》
2018年第12期5-6,共2页
关键词
性别比例
教师群体
平衡
发展趋势
阴盛阳衰
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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