摘要
为了探究高中生心理健康与社会支持、核心自我评价的关系,该研究采用社会支持评定量表、核心自我评价量表和SCL-90中的五个分量表,对某高中513名学生进行问卷调查,结果表明:(1)男女生在社会支持、核心自我评价以及心理健康的抑郁维度上存在显著性差异;(2)高中生社会支持、核心自我评价与心理健康各维度呈显著负相关,社会支持与核心自我评价呈显著正相关;(3)高中生核心自我评价在社会支持与心理健康之间具有部分中介效应。
出处
《生活教育》
2018年第6期124-126,共3页
Life&Education