期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“三段五环式”学程模式构建探讨被引量：1

Discussion on Construction of “Three Segment and Five Circles” Model of Study Course

下载PDF

导出

摘要 “三段五环式”学程模式以尝试教育理论为指导，把课堂的教学过程分为“导入新课-探究新知-总结评价”三段，在这三段中设置“回学-自学-合学-省学-延学”五环节，给学生充分的尝试探究与合作互助的自主学习空间，为学生自主发展、实践创新能力的培养提供了更多的机会和更大的平台。

作者房富本

机构地区山东省青岛长江学校小学部

出处《中小学校长》 2018年第6期25-27,共3页 Primary and Secondary School Principals

关键词 “三段五环式” 尝试教育学程核心素养

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1核心素养研究课题组.中国学生发展核心素养[J].中国教育学刊,2016(10):1-3. 被引量：2588

共引文献2587

1李芳蓉,尹毅,胡竹娅.基于学科核心素养的中职英语读写教学设计策略[J].教育科学论坛,2020(24):31-36. 被引量：6
2陈莉丽.基于“四以”教学策略的高中政治学科核心素养培育路径探究[J].教育科学论坛,2020,0(16):29-31. 被引量：9
3任静.基于核心素养的中职《职业道德与法律》三位一体教学探索[J].教育科学论坛,2019,0(27):49-51. 被引量：2
4笙李莉.浅谈中职语文人文修养在学生职业素养中的渗透[J].教育科学论坛,2019,0(27):36-38.
5方健华.从理念到行动:职教新时代走向高质量的课程与教学——“基于标准”“以人为本”理念在教学中的表达与落实[J].教育科学论坛,2019,0(27):11-16. 被引量：4
6董莲.刍议培养物理学科核心素养的策略[J].中学物理教学参考,2020,49(20):40-41.
7陈星毅.基于核心素养视域的专业群教学改革实践[J].中国职业技术教育,2021,37(8):37-41. 被引量：4
8陶红,唐婷.数字经济时代高职生数字素养培育的逻辑理路与路向研究[J].中国职业技术教育,2021(2):53-58. 被引量：39
9王海燕,袁文萍,李妙兰.核心素养下高职高专学前师范生实践教学能力的现状和培养策略[J].职业教育,2023(32):55-59.
10梁丽.中职学校体育学科核心素养的培养[J].运动精品,2019,0(12):60-61. 被引量：1

同被引文献3

1张恒.依托“三段五环节”教学法，构建高效优质课堂策略[J].赢未来,2018,0(13):63-63. 被引量：2
2吴守梅.“三段五环节”教学模式在农村中学化学教学中的研究及应用[J].考试周刊,2018,0(10):168-168. 被引量：4
3沈海涛.“一导三段”课内翻转教学模式在初中信息技术教学中的应用研究[J].教育信息技术,2020(4):59-61. 被引量：1

引证文献1

1朱建伟.“三段五环节”教学模式在初中体育教学中的应用研究[J].课堂内外（初中教研）,2023(2):8-10.

1伊德日贡.试论应用任务型教学法提高初中物理课堂提问的有效性[J].时代教育,2018,0(12):130-130. 被引量：1
2陶蕊.渗透数学思想发展核心素养[J].高中数学教与学,2018,0(1X):17-19.
3张丽红.导学训练在教学中的应用[J].小说月刊（下半月）,2018,0(3):26-26.
4刘彩云.例谈自制教具在初中数学教学中的合理应用[J].中国教育技术装备,2018,0(7):78-79. 被引量：2
5严峰枫.导入艺术推动教学课堂顺利开展[J].江西教育（综合版）（C）,2018(4):60-60.
6徐长林.踏遍青山人未老——“尝试教学法”创始人邱学华先生耄耋之年再出山[J].内蒙古教育,2018(5):76-78.
7韩亮.高校学风建设及其绩效评价体系构建探讨[J].职业技术,2018,17(6):1-3. 被引量：3
8朱宇敏.“先学后教”教学方式探讨[J].收藏界（名师探索）,2018,0(4):146-146.
9徐长林.新时代下尝试教育理论的研究与发展[J].现代教育,2018(5):4-6.
10刘桂香.分析初中数学教学中如何激发学生的学习兴趣[J].中国校外教育（中旬）,2018,0(5):68-68. 被引量：3

中小学校长

2018年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部