“四心”在道德法治课中的运用探析

Analysis of Application of “Four Mind Cultivation” in Moral and Law Class

为提高道德与法治教育的系统化、科学化水平，教育部门也因应加强了对学生的道德与法治教育，以培养学生成为具有道德修养和法律素养的合格人才。道德与法治课作为教学体系的一部分，对学生的成长与发展具有重要意义。笔者作为小学道德与法治课教师，在长期的教学实践中，立足教学目标与生活实际，摸索出“四心”教学法，即坚定教育初心、葆有纯朴童心、下移教学重心、怀揣责任心，使道德与法治理念深植在每位学生的生命中。