“全民阅读”背景下学校阅读教育的内涵、意义与实现路径——基于教育基本规律的分析与应用

Connotation, Significance and Realization Path of School Reading Education under Background of “Nationwide Reading”

学校阅读教育是在学校内部，通过阅读提高学习者整体素质的一种教育活动。在“全民阅读”背景下,学校阅读教育是社会进步的动力源；是落实“全民阅读”的重要途径；是对个体的唤醒：是教育的核心：是教师成长的学校和学生学习的基础。学校阅读教育是一项系统工程,要以“基础能力、综合素养”的培养为目标，统筹“纸质与电子”、“校内与校外”、“阅读与体验”等不同层次资源，通过改革语文教学，加强革命传统与经典文化学习，实施阶梯阅读，创造阅读时间。开展多种阅读活动和创新考评方法等措施，达到培养学生的阅读习惯和阅读能力的目的。