摘要
在教育部颁布的《普通高中课程方案》(2017年版)和普通高中各学科课程标准中,"凝练了学科核心素养"是新课程标准的一大亮点,学科核心素养统领信息技术课程标准,显示出信息技术学科核心素养在学科建设中具有重要作用。本文从分析信息技术学科核心素养和信息素养的定义入手,达到澄清信息技术学科核心素养与信息素养定义区别的目的,同时指出了信息技术学科核心素养定义及其应用中存在的问题。
出处
《教育信息技术》
2018年第5期71-73,共3页
Educational Information Technology