摘要
"学生评教"的目的是为了使教学质量得到监测和调控,而评教指标体系的构建影响评价的信度和效度,因此在不断完善评价各个环节基础上,很有必要对指标体系加以优化。本文遵循系统评价方法,精简评教指标,运用MATLAB确定各指标权重以及评教结果,进一步优化指标体系,提高评价的信度和效度,达到系统掌握各教师的教学基本状况、提高教师的教育教学水平的效果。
出处
《教育信息技术》
2018年第5期77-80,共4页
Educational Information Technology
基金
2013年广东省高职院校教育教学改革项目高职院校“学生评教”的优化研究与实践(立项号:20130301076)的阶段性研究成果