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和易以教:彰显教与不教的平衡被引量：3

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摘要古往今来,教的教学方法与不教的教学方法一直与教育相伴而存在,在考察其历史起源,分析其既对立又统一的规律基础上,提出了一种教的教学法与不教的教学法互补融合的和易以教教学法.和易以教教学法彰显了有痕与无痕的教育智慧、教与不教的平衡、教与学之道以及对话的力量.

作者田奇述

机构地区尤溪县教师进修学校

出处《教育实践与研究（理论版）（C）》 2018年第6期16-19,共4页 Educational Practice and Research

关键词教学论和易以教教与不教

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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教育实践与研究（理论版）（C）

2018年第6期

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