期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于英语核心素养的深度学习策略探究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着教育理念的不断创新,教学模式的不断跟进,传统英语教学模式日渐展现出其局限性,注重开展深度学习,全面提升学生的核心素养则成为学生学习中的重中之重,也是教师教学所努力的方向。基于此,本文就基于英语核心素养的深度学习策略进行分析,希望可以为英语教学质量的提升提供借鉴。
作者
陈淑玲
机构地区
福建省福清第二中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2018年第4期31-32,42,共3页
New Curriculum Research
关键词
初中英语
核心素养
深度学习
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
26
参考文献
3
共引文献
101
同被引文献
8
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
3
1
齐珍.
略论初中英语综合实践活动课的动力机制——基于核心素养提升的视角[J]
.中国现代教育装备,2017(6):51-52.
被引量:11
2
姚飞.
基于核心素养的初中英语课堂教学策略[J]
.英语教师,2017,17(6):129-131.
被引量:64
3
蒋京丽.
对初中英语教师学科教学核心素养的探讨[J]
.基础外语教育,2016,18(4):43-49.
被引量:29
二级参考文献
26
1
赵风云,荆莉.
从“实然”和“应然”解读英语学科教学能力结构[J]
.大家,2010(24):257-257.
被引量:3
2
胡壮麟.
大学英语教学的个性化、协作化、模块化和超文本化——谈《教学要求》的基本理念[J]
.外语教学与研究,2004,36(5):345-350.
被引量:669
3
吴一安.
优秀外语教师专业素质探究[J]
.外语教学与研究,2005,37(3):199-205.
被引量:671
4
陈鸿琴.
英语教师的素质与英语教学[J]
.重庆大学学报(社会科学版),2005,11(5):97-99.
被引量:10
5
中华人民共和国教育部.义务教育英语课程标准(2011年版)[S].北京:北京师范大学出版社,2012.
6
Nunan, D. 1999. Second Language Teaching and Learning [M]. Boston: Heinle & Heinle Publishers.
7
张金秀.
对教学设计内涵的理解及实践诊断[J]
.中小学外语教学,2008,31(8):1-5.
被引量:11
8
吴一安.
外语教师研究:成果与启示[J]
.外语教学理论与实践,2008(3):32-39.
被引量:117
9
史耕山,周燕.
老一代优秀英语教师素质调查[J]
.外语与外语教学,2009(2):26-29.
被引量:60
10
秦美娟,何广铿.
大学英语教师信息素养内涵探讨[J]
.外语界,2009(5):18-25.
被引量:94
共引文献
101
1
刘旭.
初中英语阅读中核心素养的渗透研究[J]
.校园英语,2020(52):146-147.
2
唐志成.
基于核心素养的初中英语教学策略探究[J]
.校园英语,2020(17):168-168.
3
郭新兰.
基于核心素养的初中英语课堂教学研究[J]
.课程教育研究,2019,0(52):141-142.
被引量:7
4
宋建梅.
如何激发学生学习初中英语的兴趣[J]
.中华少年,2020,0(7):144-145.
5
赵知音.
于核心素养视阈下的初中英语课堂教学实践探究[J]
.中华少年,2019,0(30):165-165.
6
王郁生,张翼.
基于学科核心素养的英语中考命题研究与教学策略[J]
.当代家庭教育,2021(5):162-163.
7
尹同竹.
基于核心素养的初中英语课堂教学策略分析[J]
.新东方英语(中学版),2018(10):65-65.
8
吴琼.
浅析基于核心素养的初中英语课堂教学对策[J]
.新东方英语(中英文版),2018(9):70-70.
9
向连兵.
中职英语培育学生核心素养的对策初探[J]
.新东方英语(中英文版),2018(6):65-65.
10
赵平.
核心素养下的初中英语阅读课文本解读策略[J]
.新东方英语(中英文版),2018(2):143-143.
同被引文献
8
1
阎乃胜.
深度学习视野下的课堂情境[J]
.教育发展研究,2013,33(12):76-79.
被引量:168
2
周薇.
主题式初中英语单元复习课的实践与思考[J]
.中小学英语教学与研究,2019,0(1):60-64.
被引量:9
3
安富海.
促进深度学习的课堂教学策略研究[J]
.课程.教材.教法,2014,34(11):57-62.
被引量:957
4
韩宝江.
在深度学习中践行“全人”教育[J]
.新课程研究(上旬),2019(1):36-38.
被引量:5
5
张敏,张鹏.
促进学生深度学习的读写教学策略[J]
.中小学外语教学,2021,44(6):1-6.
被引量:4
6
程浩,张光陆.
深度学习视角下的高中英语读后续写教学[J]
.中小学英语教学与研究,2021(6):49-53.
被引量:4
7
龚海平.
试论英语深度学习的三个向度[J]
.中小学英语教学与研究,2021(9):2-4.
被引量:4
8
周琴.
初中英语课文阅读教学策略探讨[J]
.名师在线,2016(9):48-49.
被引量:4
引证文献
2
1
王宏伟.
促进初中生英语深度学习的路径[J]
.新课程研究,2021(16):67-68.
被引量:1
2
闵洁,龚海平.
论英语深度学习的理论基础[J]
.江苏教育,2022(57):25-29.
被引量:1
二级引证文献
2
1
郭红凯.
指向深度学习的初中英语阅读教学[J]
.教书育人(教师新概念),2022(1):60-61.
2
黄丹鸣,王静芝,王煦,徐锦瑶.
初中英语阅读教学中国学渗透的研究——以深度学习理论为切入点[J]
.新课程教学(电子版),2024(13):83-85.
1
苏燕.
借助微课,让初中英语教学趣味横生[J]
.教师,2018,0(10):97-97.
被引量:1
2
吴芳.
小学数学课堂教学有效性分析[J]
.东西南北(教育),2018(3):309-309.
3
王海森.
高中生学习金融理财知识途径研究[J]
.长江丛刊,2018(7):287-287.
被引量:1
4
朱德军.
嵌入式计算机技术及其应用的探究[J]
.南方农机,2018,49(8):132-132.
被引量:4
5
陈国城.
对话式教学在数学生态课堂中的实践探研[J]
.成才之路,2018,0(15):76-76.
被引量:1
6
张红.
基于核心素养下初中英语以听促说教学模式的探析与实践[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(14):24-25.
7
吴明竞,王发云.
职业能力培养视角下高职英语教学模式改革途径探析[J]
.校园英语,2018,0(12):66-66.
被引量:1
新课程研究(下旬)
2018年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部