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“因材施教,分层教学”在高中美术课堂中的应用
被引量:
4
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摘要
高中是求学路上一个非常重要阶段。十九大给出未来五年教育发展的总方向时提出:到2020年普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。可见在我国接受高中教育的人员也会逐年增多,那么面对各方面能力不同的学生,作为授业解惑的教师又该怎样让学生快速而有效地接受知识,是一个值得研究的问题。"因材施教,分层教学"效果显著。
作者
朱贤飞
机构地区
浙江宁波市鄞江中学
出处
《美与时代(美学)(下)》
2018年第5期135-136,共2页
Aesthetics
关键词
高中
美术
分层教学
因材施教
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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