对话理论视阈下的学术批评研究

学术批评是研究者在学术写作中基于现有文献资源的不足提出的否定评价。基于巴赫金的对话理论,对国际期刊中的学术批评实例进行分析,从对话语境、对话表情、对话关系考察了学术批评的对话本质,旨在阐释作者在对话中构建意义和关系的过程,有助于细化学术批评的内涵,更新学术批评规范,以进一步推动我国英语学习者在学术写作中评价行为的研究。