大学环境伦理通识教育若干问题释义被引量：1

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摘要文章主要以渗透教学模式为主的大学环境伦理通识教育为考量,从"概念混同""对象内涵""共同体思想""人类困境""可持续发展战略思想基础"及"中国传统文化经典契合"等几方面切入,对涉及本学科课程主要内容框架的若干问题进行释义,冀望教学双方能从中获得些许可借鉴之处,能够对大学环境伦理通识教育实践有所补益。

作者史威

机构地区江苏第二师范学院城市与资源环境学院

出处《江苏第二师范学院学报》 2018年第1期91-95,共5页 Journal of Jiangsu Second Normal University

关键词环境伦理通识教育共同体思想人类困境经典契合文化自信

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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