思想政治教育与共青团理论课程协同育人探索——以江西青年职业学院为例

思想政治教育与共青团理论课程作为高校思想育人工作的重要组成部分,有着内在的目标一致性、开放性和协调性。两者达成协同育人可以优化人才培养模式,提升高等学校的核心竞争力,实现思想政治教育的跨越发展。文章从协同育人的内涵与特征着手,分析实现协同育人的理论基础和现实意义,并提出协同育人的实现途径。