“互联网+”背景下职业院校C语言翻转课堂教学探析

随着"互联网+教育"理念的深化,职业院校的C语言教学也进行了变革。如今职业院校的C语言教学已经不再拘泥于单一的教学形式,而是尝试运用翻转课堂教学的方式,提高职业院校C语言教学质量。新的教学形势下,C语言这一课程的培养目标是提高学生的创新意识和实践能力,而翻转课堂这一教学模式能够与之完美契合。本文分析了"互联网+"背景下如何将翻转课堂教学模式应用于职业院校的C语言教学中,以期探索新的教学模式。