认知发现理论在“仓储与配送管理”课程中的运用被引量：1

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摘要本文将布鲁纳的认知发现学习理论引入高职物流专业"仓储与配送管理"课程的改革中,基于认知理论相关知识和学生实际情况,对教学内容及实践进行分析,拓展现有的研究范畴及教学方法,进一步提高教学质量。

作者高美荷

机构地区广东南华工商职业学院

出处《新课程研究（中旬）》 2018年第4期85-87,共3页 New Curriculum Research

基金 2017年广东南华工商职业学院教改项目"基于认知理论的‘仓储与配送运作管理’课程改革与实践"(编号:17yb02)的研究成果

关键词认知发现理论仓储与配送教学方法

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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新课程研究（中旬）

2018年第4期

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