摘要
"互联网+学堂"是一种通过借助互联网技术、移动互联技术,改革传统的教学模式以提升教学效果。为了支撑"互联网+学堂"人才培养模式,需要与之匹配的教学资源。因此,本文就如何建设课程教学资源、如何使用课程教学资源、课程教学资源建设与使用之间如何形成正反馈作进一步阐述。
出处
《新课程研究（中旬）》
2018年第4期125-127,共3页
New Curriculum Research
基金
江苏高校品牌专业建设工程资助项目
2016年无锡科技职业学院校级教学改革研究立项课题(编号:JG2016102)
2017年江苏省大学生创新创业训练计划项目(编号:201712681004Y)的研究成果
