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开展生活化教学 提高课堂有效性
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摘要
在践行"以生为本,学为中心"的教学理念、促进有效学习课堂实施过程中,高中政治课堂开展生活化教学,能激发学生热情、强化学生对知识的理解,实现学生综合发展。
作者
张少华
机构地区
石家庄市藁城区第二中学
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2018年第6期31-32,共2页
Educational Practice and Research
关键词
高中政治
课堂教学
生活化
教学策略
角色扮演.
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(中学版)(B)
2018年 第6期
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