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小学数学与信息技术教学的整合
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摘要
数学在众多学科当中起着非常重要的作用,是众多学科的基础;同时,也因其逻辑性和抽象性使学生学习起来非常困难,使得学生害怕上数学课,特别是对于理解能力不足,空间思维差的小学生。因此,在新课改背景下,小学教师应积极主动寻找数学与综合信息技术教学的结合点,促使学生喜欢上数学,激发学生学习数学的兴趣,活跃课堂氛围,提高数学教学质量。
作者
刘娟
机构地区
金寨县梅山第三小学
出处
《小学科学》
2018年第6期35-35,共1页
Science
关键词
信息技术教学
小学数学
整合
数学教学质量
学习数学
小学生
理解能力
空间思维
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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