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浅谈高宽课程的理论基础
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摘要
高宽课程模式在我国曾被被评为"高瞻课程""海伊斯科普课程"等。它诞生于20世纪60年代的美国,历经半个多世纪的建构、解构与重构,已经成为当今世界学前教育领域举足轻重的优秀幼儿园课程模式。
作者
蒋彦苹
机构地区
淮安市老坝口幼儿园
出处
《小学科学》
2018年第6期77-77,共1页
Science
关键词
课程模式
60年代
20世纪
教育领域
幼儿园
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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0
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1
周艳芳.
学前教育专业高宽课程教学模式建构[J]
.丽水学院学报,2018,40(3):92-96.
被引量:3
2
李晶晶.
美国高宽课程中视觉艺术教育概览与教育启示[J]
.早期教育(家教·亲子共玩),2018(3):4-6.
3
张玉婷,周鸣.
基于高宽模式下当前学前教育的研究[J]
.小品文选刊(下),2017,0(10):224-224.
小学科学
2018年 第6期
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