对教师课堂用语的探索

作为土生土长的中国孩子,英语作为第二语言,除了课堂上的使用外,下了课堂便很少有机会使用。因此,课堂对于英语的学习起着一个至关重要的平台作用,学生的学习效果与教师的教学效果成正比。而英语教学的课堂还有一个有别于任何其他课堂的特征：语言既是教学的内容,又是教学的手段。