做思共生,让小学科学课堂更高效

随着素质教育观念的贯彻落实,小学科学教学承担的教育职责也在增加,尤其是强调教师在组织实施教学活动的过程中除了要关注理论知识之外,还要引导学生亲自操作,培养学生动手实践能力,让学生在做思共生当中实现全面发展。