小学体育教学与其他学科融合实践研究

传统的小学体育课堂教学只注重运动技能的机械输入,而忽视其工具性和人文性的特点,容易让学生产生厌倦心理。新课改强调相关学科知识的相互融合,小学体育与其他学科整合,能引起学生的主动思考,促进其综合素质的发展,形成综合体育运动的能力。