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做好语文教学中后进生的转化

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摘要对小学语文教育教学活动开展的情况进行分析发现,后进学生主要指的是行为习惯不良好、思想品德不够高、心理不够坚强和学习成绩比较差的学生,是当前小学语文教育教学需要重视的一个问题.本文就小学语文教育教学活动中出现后进生的主要原因进行分析,提出做好其转化工作的措施,以促进后进孩子未来有更好的发展.

作者李咏梅

机构地区重庆市云阳县高阳小学

出处《进展》 2018年第5期27-28,共2页

关键词小学语文教育教学活动班级后进学生转化工作

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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