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语文课堂教学的“陌生化”策略
Defamiliarization in the Chinese Classroom Teaching
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摘要
在教学过程中适当选用"陌生化"手段创造陌生而富有吸引力的课堂,既可以激发学生对语文知识的求知欲和学习兴趣,又可提高教师的教学能力。文章就教学资源的利用、教学内容的选用以及教学方法的运用等方面如何渗透陌生化理论做探讨。
作者
沈惠娜
机构地区
诏安县第一中学
出处
《福建教育学院学报》
2018年第5期43-44,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
语文教学
陌生化
求知欲
教学内容
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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福建教育学院学报
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